教育・学校 >> 小学校 (172)
加賀市立三木小学校 | 最終更新日 2008-3-10 22:59 |
カテゴリ
石川県地域情報
加賀市
:
教育・学校
小学校
郵便番号 922-0854
電話番号 0761-72-1773
FAX番号 0761-72-6907
郵便番号 922-0854
住所 石川県 加賀市 三木町ニの98番地 |
ヒット数: 1057
評価: 0.00 (投票数 0 )
野々市町立御園小学校 | 最終更新日 2008-3-11 14:31 |
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石川県地域情報
野々市町(石川郡)
:
教育・学校
小学校
郵便番号 921-8805
電話番号 076-248-3201
FAX番号 076-294-5463
郵便番号 921-8805
住所 石川県 石川郡 野々市町中林5丁目70 |
ヒット数: 553
評価: 0.00 (投票数 0 )
金沢市立富樫小学校 | 最終更新日 2008-3-12 10:53 |
カテゴリ
石川県地域情報
金沢市
:
教育・学校
小学校
郵便番号 921-8175
電話番号 076-243-2533
FAX番号 076-243-2534
郵便番号 921-8175
住所 石川県 金沢市 山科3丁目6−60 |
ヒット数: 558
評価: 0.00 (投票数 0 )
金沢市立中村町小学校 | 最終更新日 2008-3-12 14:11 |
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石川県地域情報
金沢市
:
教育・学校
小学校
郵便番号 921-8022
電話番号 .076-241-0716
FAX番号 076-241-0760
郵便番号 921-8022
住所 石川県 金沢市 中村町26−12 |
ヒット数: 365
評価: 0.00 (投票数 0 )
金沢市立長坂台小学校 | 最終更新日 2008-3-13 10:43 |
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石川県地域情報
金沢市
:
教育・学校
小学校
郵便番号 921-8112
電話番号 076-243-7561
FAX番号 076-243-7564
郵便番号 921-8112
住所 石川県 金沢市 長坂3丁目14−1 |
ヒット数: 412
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内灘町立大根布小学校 | 最終更新日 2008-3-13 12:49 |
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石川県地域情報
内灘町(河北郡)
:
教育・学校
小学校
郵便番号 920-0266
電話番号 076-286-3111
FAX番号 076-286-3268
郵便番号 920-0266
住所 石川県 河北郡 内灘町字大根布6丁目2 |
ヒット数: 507
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七尾市立小丸山小学校 | 最終更新日 2008-3-13 15:46 |
ヒット数: 494
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輪島市立鳳至小学校 | 最終更新日 2008-3-17 10:47 |
ヒット数: 580
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宝達志水町立志雄小学校 | 最終更新日 2008-3-17 14:39 |
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教育・学校
小学校
:
石川県地域情報
宝達志水町(羽咋郡)
郵便番号 929-1425
電話番号 0767-29-2052
FAX番号 0767-29-2069
郵便番号 929-1425
住所 石川県 羽咋郡 宝達志水町子浦ツ18 |
ヒット数: 816
評価: 0.00 (投票数 0 )
小松市立稚松小学校 | 最終更新日 2008-3-10 13:17 |
ヒット数: 1351
評価: 0.00 (投票数 0 )
小松市立芦城小学校 | 最終更新日 2008-3-10 15:20 |
ヒット数: 1239
評価: 0.00 (投票数 0 )
加賀市立作見小学校 | 最終更新日 2008-3-10 23:07 |
ヒット数: 1241
評価: 0.00 (投票数 0 )
金沢大学教育学部附属小学校 | 最終更新日 2008-3-11 15:04 |
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石川県地域情報
金沢市
:
教育・学校
小学校
郵便番号 921-8105
電話番号 076-226-2111
FAX番号 076-226-2112
郵便番号 921-8105
住所 石川県 金沢市 平和町1-1-15 |
ヒット数: 457
評価: 0.00 (投票数 0 )
金沢市立小立野小学校 | 最終更新日 2008-3-12 11:11 |
カテゴリ
石川県地域情報
金沢市
:
教育・学校
小学校
郵便番号 920-0942
電話番号 076-232-1283
FAX番号 076-261-2333
郵便番号 920-0942
住所 石川県 金沢市 小立野4丁目7−7 |
説明
小立野小学校のホームページです。本校は、子どもと保護者と教師が共に学び・育ちあう学校、さらに地域住民・その道の専門家・行政・研究者が、学校を核として“出会い・ふれ合い・学び合う場”としての「学びの共同体」を目指しています。
小立野小学校のホームページです。本校は、子どもと保護者と教師が共に学び・育ちあう学校、さらに地域住民・その道の専門家・行政・研究者が、学校を核として“出会い・ふれ合い・学び合う場”としての「学びの共同体」を目指しています。
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